Conners 4康纳斯青少年注意缺陷多动障碍（ADHD）评定第四版
 
Conners 4康纳斯青少年注意缺陷多动障碍（ADHD）评定量表（Conners 4th Edition），是青少年ADHD评估的标准产品之一。适用于对6至18岁儿童和青少年多动症ADHD和共病障碍（co-morbid disorders）作出全面评估。
 
开发者：C. Keith Conners博士
发布年份：2022年
测试年龄范围：家长和教师：6-18岁；自我报告：8-18岁
测试完成时间：1-25分钟
测试项目数量：
Conners 4家长：完整版117项；简短版53项
Conners 4教师：完整版109项；简短版49项
Conners 4自评：完整版118项；简短版51项
Conners 4 ADHD指数（家长、教师和自评）：12项
施测管理格式：在线管理和评分 打印纸质表格并在线评分
资质等级：C
 
产品特点：

• 更精确地量化严重程度：通过将青少年的结果与 ADHD 参考样本（被诊断患有 ADHD 的青少年）进行比较，评估症状的严重程度和症状造成的损害程度。
• 加强利益相关者之间的协作：利用改进后的家长反馈手册（易于理解的解释和结果摘要），促进与家长的协作。
• 评估准确性：全面展现评分者如何运用反应风格分析法完成康纳斯4项测试，包括效标量、遗漏项目数以及每分钟完成的平均项目数（速度）。
• 评估与 ADHD 症状相关的学校、社交和家庭领域的损害。
• 评估内容领域和常见的伴随问题，例如情绪失调、情绪低落和焦虑想法。
• 采用维度方法对 ADHD 进行评估，并辅以 DSM 症状量表——ADHD 总症状量表。
• 知情干预：运用组内比较法评估青少年的相对优势和劣势。

 
组成部分：
Conners 4量表：
此量表最为全面，建议用于初次评估和全面复评。此量表包含康纳斯4量表的所有条目和量表。
Conners 4简短版：
此量表适用于评估者时间有限，或需要重复填写康纳斯4量表的情况（例如，每月评估治疗反应）。此量表填写时间比完整版更短，但内容不如完整版全面，因为其量表数量较少，且每个量表的条目也较少（内容量表和功能及结果量表均如此）。
Conners 4 ADHD指数：
此指数可用作筛查工具，以确定哪些青少年最有可能需要更全面的评估。Conners 4 ADHD指数包含完整版量表中的12个条目，这些条目能够很好地区分被诊断为ADHD的青少年和普通人群中的青少年。
 
报告：

• 单次评分报告：

提供单次施测的详细评分信息，以数值、图表和解释性摘要的形式呈现。青少年的分数将与一个或多个常模样本进行比较，并可选择与 ADHD 参考样本进行比较。此外，报告还包括青少年自身平均分与其结果的组内比较。报告包含量表和项目层面的分数提升情况。关键结果以单页概述的形式呈现。

• 多位评分报告：

结合最多五位评分者的评分结果，从多位评分者的角度概述青少年的行为，并突出显示评分者之间可能存在的显著差异。该报告适用于完整版的 Conners 4、Conners 4-Short 和 Conners 4-ADHD Index。
 
常模数据：
更新后的常模数据来源于一个旨在代表北美人口的大样本（基于美国和加拿大的人口普查数据），该样本按年龄、性别、种族/民族、父母教育水平和地理区域进行分层。常模样本共包含3120名青少年（父母组N=1560；教师组N=1560；自评组N=1100）。提供了按1岁年龄段划分的青少年合并性别常模；同时，也提供了男性和女性的单独常模。此外，还提供了ADHD参考样本（父母组N=560；教师组N=321；自评组N=229）。
 
其他相关产品：
ADHDT-2注意缺陷多动障碍测试第二版（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Test-Second Edition，ADHDT-2）

• 请仔细阅读以下本产品重要说明

本产品重要说明
语言：英文
计分表格：纸张打印
国际惯例：相应的专业人员购买并使用
产品主要参数：Conners 4
原装进口，产地美国
尊重并维护知识产权，请在需要的时候，按以下列表选择购买使用量表类产品，以实现教学、科研等工作的严谨性和信效度
 

手册
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